SEMÁFORO DE LAS EMOCIONES

A continuación voy a describir otra técnica educativa que puse en prácticas en el CEIP Cervantes de Alcalá de Henares. Se llama El Semáforo de las Emociones.

El objetivo principal de esta técnica es saber controlar las emociones propias de cada alumno, consiguiendo una mejor relación social con los compañeros y una mejora de su autoestima y autoconcepto. Con esto, se consigue prevenir muchos casos de acoso escolar, bullying, mejora relaciones afectivas, controlar impulsos, mejor rendimiento académico...

1. Luz roja: los alumnos colocan aquí una tarjeta con su nombre si se sienten tenso, o sienten un sentimiento negativo.

2. Luz naranja: el alumno siente algo de tensíón y las emociones que padece no sabe muy bien como clasificarlas o identificarlas

3. Luz verde: gran cantidad de sentimiento positivo.

4. Más allá de la situación emocional. Esta técnica no se centra únicamente en la situación emocional de las personas, lo mejor de todo es que se extiende a lograr mejoras en cuanto al comportamiento que en determinado momento se puede tener como respuesta a las circustancias buenas o malas que rodean al alumno.

5. Todo es de manejo. El problema mayor es cuando se deja que la conducta avance y no se detiene para que la persona cambie en su forma de comportarse. Es por eso que La técnica del semáforo se aplica en múltiples casos y se pueden ver los resultados positivos que los alumnos pueden experimentar.

6. Lo normal de los niños. El comportamiento de los niños en cada una de las circunstancias que les rodean es semejante, es decir, se enojan cuando no están de acuerdo con ciertas situaciones de los demás niños y casi en todos los casos actúan de la misma manera, para lo cual sirve bien la técnica antes dicha.

7. Gestionar las emociones negativas. La técnica del semáforo tiene que ver con la capacidad de controlar las emociones de las que los niños son víctimas.